Ni nativos, ni inmigrantes digitales: profesores de este tiempo
En diciembre se cumplen 10 años desde que se publicó en la revista "On the Horizon" el famoso artículo "Nativos digitales, inmigrantes digitales" por Marc Prensky. En este artículo se decía que los estudiantes han cambiado no solo de apariencia sino que piensan y procesan la información de manera diferente a sus predecesores. Por ello se requiere que los maestros actuales cambien, y se adapten a esta nueva forma de pensar.
Se pregunta qué cambios han habido en las escuelas, maestros y estudiantes. Ésta es una pregunta que en cualquier congreso, acto o debate se discuten.
En la escuela se produjeron cambios: en las máquinas(Pentium I, Dual Core), en los profesores (llevan ahora netbook), etc. La escuela se modernizó, cables por conexiones Wifi, pizarras verdes por blancas y ahora por digitales, libros impresos por las pantallas y comentamos a diario que vivimos en tiempos de modernización.
La escuela se endeudó. A los profesores les exigen cada día más, que sean docentes 2.0, ya que sino los alumnos que son los nativos digitales los van a superar y dejarán atrás. Hasta ahora se sigue esperando a esos nativos digitales.
En muchos países congelan los salarios, mientras todo aumenta de precio. Los estudiantes (supuestos nativos digitales), llegaron a las escuelas y universidades, pero no los dejamos cambiar, ni tampoco ellos hicieron mucho para que los profesores cambien. Se sigue con el estudiante de menos es mejor, donde copiar y pegar es una habilidad eterna, pero revestida del componente moderno.
Se ha cambiado el nombre a los currículos escolares, antes se redactaban objetivos, hoy competencias,
Se sigue debatiendo entre el incremento de tecnologías o preparar a los profesores para su uso. Éste debate se viene haciendo desde los años 60.
Carlos nos dice que no se trata de copar la escuela con medios, sino de cómo usarlos. Profesores más preparados en este ámbito. Más investigaciones sobre estos métodos.
Para finalizar Carlos nos dice que si que hemos cambiado en diez años, pero que se niega a que le llamen inmigrante digital, como si el hecho de nacer en un época nos dotara de las habilidades necesarias para ir más rápido con la tecnología y se niega a que sus alumnos sean nativos, solo por nacer después de los años 80.
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NO A LA VIOLENCIA
En este blog nos hablaron del DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER. Este es el mensaje, a los demás que les den. Nos dice que son muchos los actores de esta lacra y un solo colectivo el reconocido como víctima.
En un post que hizo anteriormente dio su punto de vista general acerca de la violencia en el ámbito doméstico, llamado violencia de género e incluso machista.
Profundiza un poco y nos dice que la ley no es buena, en su opinión es injusta porque de entrada trata al hombre como culpable si o si. Es injusto porque muchas veces no se muestran pruebas, con una denuncia ya vale. La indefensión es total.
Es muy difícil ser justos cuando la vida de una persona está en juego, hay que tomar decisiones rápidas, ya que lo primero es velar por la integridad de las personas. En muchos casos esto es ineficaz, las medidas de protección son insuficientes, las penas de cárcel ridículas. Todo es una chapuza (ayudas, etc.)
Los movimientos feministas no representan a la mujer, se representan ellas mismas, pretenden que todos estemos de su lado, o lo consideran en contra.
Existe el problema, pero no como nos lo vendieron.
Para legislar se debe de hablar con profesionales ya que ellos tratan con temas relacionados con la violencia. Hay muchos profesionales que pueden aportar su experiencia, hechos y datos que podrían ayudar a que la ley fuese más eficaz. Pero no se tienen en cuenta. La ley está mal hecha porque no reconoce los hechos en su totalidad, ni los derechos por igual. Están más empeñados en denominarlo como machista, que hacerla más funcional y efectiva.
La lucha que llevan por igualdad, por lo que entienden por igualdad, ha dado lugar a una ley parcial que solo acuso y no condena contundentemente.
Existe una lucha encubierta que fomenta la desigualdad entre ambos sexos. No solo por colectivos machistas sino también por colectivos feministas. Hay que reconocer que las únicas diferencias entre hombres y mujeres son exclusivamente físicas. Tiene que llegar gente seria que se tome la vida de las personas en serio para que esto cambie.
Continúo con el blog http://auladelasospecha.blogspot.com/2011/11/de-que-somos-responsables.html
¿DE QUÉ SOMOS RESPONSABLES?
Manuel Cruz, el 27 de noviembre en el programa "Pienso luego existo" habló del concepto de responsabilidad y sus grados. Nos propone el autor de este blog visualizar el siguiente vídeo que os presentaré.
